Serie
Pædagogisk filosofi ; Unge Pædagogers serie : 100 ;
Genfortolkning af begrebet læring, som ifølge forfatteren skal opfattes som en reaktion på, hvad der er anderledes, dvs. ikke opfattes som tilegnelsen af noget "udefra". Han skriver på baggrund af sin forskning i medborgerskab, livslang læring, pædagogisk teori, demokrati og uddannelse at begrebet læring må fornyes
Henter beholdningsoplysninger.
Detaljer om materialet
Type
Bog
Findes i
0109-7296
Sprog
dansk
Emneord
Klassemærke
37.01
Bidragsydere
Beskrivelse
Indhold: Imod læring ; At blive til i verden ; Fællesskabet for dem der intet har tilfælles ; Hvor vanskelig skal uddannelse være? ; Uddannelsens arkitektur ; Uddannelse og det demokratiske menneske
Originaltitel
Beyond learning
ISBN
9788790220730
Udgave
1. udgave, 2. [i.e. 1.] udgave, 2. oplag (2012)
Omfang
144 sider
Forlag
Unge Pædagoger
Målgruppe
fagligt niveauvoksenmaterialer
Anmeldelser
Undervisere.dk, Årg. 3, dec. (2009)
Undervisere.dk, Årg. 3, dec. (2009)Lektørudtalelse
En teoretisk bog om læringsbegrebet set ud fra et filosofisk perspektiv