Indhold: Aktuelle holdninger til læsestarten (Udfordringer og muligheder i det fuldt udviklede skriftsamfund ; Skolen og læsning ; Skriftens mystiske magt ; Modstand mod ændringer ; Læringspotentialet fra 0-6 år ; To veje til læsning ; Skriftsproget skal både ses og høres) ; Alternative skriftsprogsmiljøer (Et pionermiljø ; Tre vigtige pointer ; Skriften som praksissprog ; Den børnerettede voksenskrift ; Barnets egen skrift ; Skrift i leg og leg med skrift ; Læselegen ; Et vendepunkt ; Førskolelæsere - en undersøgelse ; Indkulturering ; Indkultureringens ti bud ; Begyndende nytænkning ; Førskolelæsestart og den negative sociale arv) ; Modargumenter og mine svar (Skriftens to koder ; Fra skrift til lyd - ikke omvendt ; Udtalen af faste bogstavrækker ; En ny holdning ; Skriftsprogets Sesam luk dig op ; Skriftkultur og læsestart gennem 2000 år (Fra mundtlig til skriftlig kultur ; Taleskrift og skriftsprog ; Et samfunds skriftkulturelle udvikling ; Fra runeskrift til digitalskrift)