: Ny ungdom og usædvanlige læreprocesser : kulturel frisættelse og subjektivitet
  • Bog

Ny ungdom og usædvanlige læreprocesser : kulturel frisættelse og subjektivitet

(2008)
En analyse og kritik af de traditionelle lærebetingelser med en psykoanalytisk orienteret opfattelse af forløbet af læreprocesser, der har forståelse for de nye ungdomsbevægelsers kulturmønstre
Bedøm dette materiale

Henter beholdningsoplysninger.

Spørg biblioteket