Fagtesange for de 1,5 til 4-årige og 3 til 6-årige

Når der synges med fagter, appellerer vi både til barnets sprog, krop og sanser og understøtter dermed deres multimodale udvikling. Flere studier viser at fællessang kan være med til at udvikle børnenes empati.

Besøget understøtter følgende i ’Den styrkede pædagogiske læreplan’:

Kommunikation og sprog:

• tilegnelse af sprogforståelse, ordforråd, udtale og sætningsdannelse.
• erfaringer med at aflæse, genskabe og udvikle passende kommunikation i forskellige situationer og fællesskaber

Krop, sanser og bevægelse:

• Styrker børnenes evne til at aflæse og forstå andres gestik, mimik og kropslige udtryk.

Social udvikling:

• udvikling af børnenes empati og sociale relationer.
• opbygning af relationer i lokal- og nærmiljøet og bidrag til, at børnene får erfaringer med at begå sig i verden udenfor

Kultur, æstetik og fællesskab:

• et fysisk læringsmiljø, som giver mulighed for, at børn selv kan søge inspiration og oplevelser i forskellig litteratur og billedbøger, musik m.v.
• børns lyst, kreativitet, improvisation og aktive deltagelse. Nysgerrighed, sansning, leg og fantasi, der ansporer til nye perspektiver og anskuelser, der kan forankres som ny viden og ny læring.