ABC og bogstavleg for 5-6 år

Hvornår?

Så snart dit barn viser interesse for bogstaver eller ord, skal I gribe interessen og gå i gang! Hvis dit barn ikke viser interesse i løbet af den første periode af 0. klasse, er det en god idé at gå stille og roligt i gang.

Hvordan?

Prøv forskellige aktiviteter med bogstaver og skrift. Læg mærke til, hvad der vækker barnets interesse og gør mere af det, som barnet synes er sjovest. Idéer til aktiviteter:

• led efter de store bogstaver i avisen, på skilte og i bøger. Lad dit barn sige bogstavets navn, og hvordan det lyder (fx: ’Det er et U, og det siger uuuuuu!’) Du vil nok lægge mærke til, at det er sværere for dit barn at sige konsonanternes lyd fremfor vokalernes; det skyldes, at vokalerne lyder som sit navn i modsætning til konsonanterne. Når barnet lærer de små bogstaver, kan I også prøve med dem
• lad barnet skrive de store bogstaver – husk at hjælpe med skriveretningen helt fra starten. Barnet kan fx skrive ’B’ og herefter tegne og/eller skrive, hvad der starter med B – både ord og navne. Brug gerne en hel side til hvert bogstav, I arbejder med, så der er plads til senere tilføjelser, hvis flere ord dukker op hen ad vejen. Når barnet lærer de små bogstaver, kan I også prøve med dem
• tal om ord og deres første lyd, fx ved at spørge: ’Hvad tror du, at sol starter med?’, hvorefter dit barn fx spørger dig: ’Hvad starter bord med?’
• tal om hvad der rimer – vrøvleord tæller også med
• lav jeres eget vendespil med bogstaver – hvor enten B og B eller B og b er et stik – og spil det sammen
• læs højt af bøger, der handler om bogstaverne
• læs højt af lige den bog, dit barn har lyst til at høre. Højtlæsning styrker nemlig dit barns interesse for læsning 

Husk at det skal være sjovt og interessant at træne bogstavernes form og lyd i denne fase. Hvis det ikke er sjovt, er det en god idé at vælge en anden måde at træne bogstavernes form og lyde på eller at vente, til du vurderer, at dit barn er parat. I 0. klasse kan du evt. spørge dit barns lærere om deres vurdering.